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你喜欢历史吗?为什么?

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我喜欢历史,从上初中的时候开始,就对每一个历史人物和事件都产生了兴趣。但是那个时期刚刚产生的一些兴趣就被考试中不断的问,什么什么事件发生在哪个年代?什么什么书或者文章是谁在什么大环境下写的等等。被这些个枯燥的问题搞得刚刚有的一点兴趣也被浇灭了。可能很多人也和我一样,到后来就是不断的去为了应付考试而不得不学习了。

到了上大学的时候,有了方便阅读的图书馆,我借阅了感兴趣的一类历史书。而这个时期我接触到了让我对历史有了重大改观的老师,就是袁腾飞老师。最早是在网络上看到的袁老师给高中学生授课的视频,风趣幽默的表达着历史事件,带有明显的个人风格色彩,听完让人耳目一新又不断的引发读者自己的思考。让我对历史也有了一个新的认识,这些知识不光是躺在历史尘埃里的冰冷事件,每一段的实力事件更是一个个活生生的人走在了你的面前,就好像历史当中的人物站在了你的面前再和你对话一样。让历史活了起来。

在袁老师的《百家讲坛》《两宋风云》中,我们明白了为什么岳飞必须要死?为什么赵构要杀了他?秦桧为什么要做这样的选择?每一个事件的背后都是人性在作怪,都是人物的复杂性,性格的复杂性才导致了,事件的发生。这里值得思考和探讨的东西就太多了。在分析完每一个人物的性格和大的环境和成长的过程等等因素,你可能就明白了他为什么在这个时候会做这样的决定。都不是偶然发生的。都有他存在的合理性。秦桧也一样,难道真的是他想杀了岳飞就能杀的掉吗?他的早期也有一些舍生忘死的行为,最后确活了下来。所以很难去一刀切的评价某个人,某件事的!而这才是历史的真正的意义!

随谈浅见,也欢迎大家留言交流!谢谢!

我很喜欢历史。

我对历史的喜欢是经过一个发展过程的。

故事的影响

小时候,学习条件很差,最容易接触到的学习就是听别人讲故事。 经常听的故事有:甘罗12岁官拜宰相;解缙7岁能写文章;方仲永5岁指物作诗立就;等等。

这些传奇故事具有很大的诱惑力,使幼小的心灵不知不觉就对历史产生了兴趣。



老人的启发

文化大革命后期,我们村里有一位60多岁的老人,经常被叫到公社义务劳动。原因是他可能是国民党留下来的特务。

毫无疑问,他的处境非常艰难,可是,他见到别人的时候,总是笑呵呵的,大家也挺尊重他的。

有人问他思想压力大不大,他说:“反正就这样,愁苦郁闷也不能解决问题。我的问题比起司马迁、岳飞的冤屈,什么也算不上。”

小时候对精神力量没在意,对他话中的司马迁、岳飞却是非常感兴趣,总是想着,有朝一日一定要看看司马迁、岳飞的故事,看看他们到底伟大在哪里。



父亲的教导

读小学的时候,爸爸总是陪着我学习。那时候,大家都不学习,我的成绩当然算是很好的。

爸爸对我抱的期望很大,他不断鼓励我努力学习。每当我学习懈怠了、没有劲头了,爸爸就讲一些历史人物勤奋学习的故事给我听,真的很有作用,爸爸故事讲完了,我也就很兴奋了、立马有了精神,又能够坚持学习了。

爸爸经常讲的故事有:孙敬头悬梁、苏秦锥刺股、匡衡凿壁借光。这些故事让我的童年时代充满了奋发读书的动力。

于是,为寻找伟人的成长足迹,对历史的喜欢又增加了几分。



主席的榜样

到初中时,最崇拜的伟人就是毛泽东主席。那时候最常想的几个问题:毛主席为什么这样伟大?他的智慧从哪来的?为什么他一生从不带枪却能保持从来不受伤?

后来听老师讲,毛泽东主席一生酷爱读书、手不释卷。毛泽东之所以成功,与他读了很多历史书密不可分,一本《资治通鉴》至少读了17遍。

在求知欲望十分强烈的青少年时期,内心非常渴望能像毛主席那样读很多历史书。尤其是毛泽东喜欢读的《资治通鉴》,具有神奇的吸引力。

我越来越喜欢历史了。



生活的经历

随着年龄增长,生活阅历丰富,我发现大部分大人(成年人),基本用不上专业知识,但是,历史知识却是所有人都可以用到的,就像使用汉字一样自然、频繁。经常在不知不觉中用到历史知识。

电视上也出现很多历史内容。如果历史知识丰富,看电视的时候,就很有代入感、参与感、骄傲感。

生活中、工作中,拥有丰富历史知识的人,大多数情况下,都会受到人们尊重。

每次上历史课,学生们都能聚精会神听讲,全神贯注参与。学生与我互动性很强,我对课堂自然十分热爱。

课下做学生思想工作,用上一些历史故事,效果也是出奇的好。

效果最显著的是,我讲历史故事教育儿子。

儿子小学四年级结束的时候,我们当地小学改制:五改六(五年制毕业改为六年制毕业)。我儿子不想到其他学校上六年级。他妈妈建议:直接上初中吧,我们都在初中教书。

儿子很乐意。但是,我清楚他不具备初中数学的基础,那是非常严重的问题。

我与他商议:暑假自学五年级数学。

刚开始他劲头很大,可是,一周下来,他没有动力了。学习时居然流眼泪。

我没有批评他,而是耐心对他讲陈景润学数学的故事。他的情绪很快转变,又产生了战胜困难的勇气和毅力。在困境中,他再次开始发力。

后来上初中、读高中,总体成绩一直不错。现在是中国人民解放军空军战斗机飞行员。



小时候受到故事感染、开始对历史产生兴趣;青少年成长时期,因为羡慕伟人渴望学好历史;成年后生活上、工作中亲身感受到历史的巨大作用,情不自禁更喜欢历史。

喜欢历史经历了一个发展过程,对历史的兴趣也是逐渐浓厚起来的。

历史,我真的喜欢!

我是:岳飞的飞。

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